Das Sozialcurriculum am Ostalb-Gymnasium Bopfingen ist ein wichtiger Bestandteil unseres pädagogischen Gesamtkonzepts. Schule bedeutet für uns nicht nur fachliches Lernen, sondern auch die Entwicklung sozialer, personaler und demokratischer Kompetenzen. Unsere Schülerinnen und Schüler sollen lernen, Verantwortung für sich selbst und für andere zu übernehmen, respektvoll miteinander umzugehen und aktiv zu einer starken Schulgemeinschaft beizutragen.
Im Mittelpunkt des Sozialcurriculums stehen Werte wie Respekt, Toleranz, Fairness, Empathie, Hilfsbereitschaft und Verantwortungsbewusstsein. Diese Werte werden nicht nur im Unterricht thematisiert, sondern im Schulalltag konkret eingeübt: im Umgang miteinander, in Klassengemeinschaften, bei Projekten, in Konfliktsituationen, bei gemeinsamen Aktivitäten und in außerunterrichtlichen Angeboten. So entsteht ein Lernumfeld, in dem Schülerinnen und Schüler soziale Erfahrungen sammeln, eigene Stärken entdecken und lernen, konstruktiv mit Herausforderungen umzugehen.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Stärkung der Klassengemeinschaft und des sozialen Miteinanders. Gerade in einer vielfältigen Schulgemeinschaft ist es wichtig, dass Kinder und Jugendliche lernen, Unterschiede wahrzunehmen, wertzuschätzen und gemeinsam tragfähige Lösungen zu finden. Dazu gehören Gesprächsregeln, Konfliktfähigkeit, Teamarbeit, gegenseitige Unterstützung und die Bereitschaft, Verantwortung für das gemeinsame Lernen und Zusammenleben zu übernehmen.
Das Sozialcurriculum begleitet unsere Schülerinnen und Schüler über mehrere Jahrgangsstufen hinweg. Altersangemessene Bausteine, Projekte und pädagogische Angebote greifen zentrale Themen auf: Ankommen in der neuen Schule, Stärkung der Klassengemeinschaft, Prävention, Medienbildung, Gesundheit, Selbstorganisation, Konfliktlösung, Demokratiebildung und soziales Engagement. Dabei werden die Schülerinnen und Schüler schrittweise darin unterstützt, selbstständiger, reflektierter und verantwortungsbewusster zu handeln.
Auch die persönliche Entwicklung spielt eine wichtige Rolle. Schülerinnen und Schüler sollen lernen, eigene Gefühle und Bedürfnisse wahrzunehmen, mit Belastungen umzugehen, Entscheidungen bewusst zu treffen und ihre Rolle innerhalb einer Gemeinschaft zu reflektieren. Das Sozialcurriculum stärkt damit nicht nur das soziale Miteinander, sondern auch Selbstvertrauen, Selbstständigkeit und Persönlichkeitsentwicklung.
Durch die Verbindung von Unterricht, Projekten, Präventionsangeboten, Klassenaktivitäten und schulischem Engagement trägt das Sozialcurriculum wesentlich zu einem positiven Schulklima am OAG bei. Es hilft, Gemeinschaft bewusst zu gestalten, Konflikten vorzubeugen und Schülerinnen und Schüler auf ein verantwortungsvolles Leben in Schule, Gesellschaft und Beruf vorzubereiten.
So verstehen wir das Sozialcurriculum am Ostalb-Gymnasium Bopfingen als verbindenden roten Faden unseres sozialen Lernens: Es stärkt die einzelne Persönlichkeit, fördert das Miteinander und macht Schule zu einem Ort, an dem fachliches Lernen, soziale Verantwortung und gelebte Gemeinschaft zusammengehören.
Sozialpraktikum am Ostalb-Gymnasium
Soziale Berufe und soziales Engagement sind ein bedeutender Bestandteil unserer Gesellschaft. Hilfsbereitschaft, Engagement, Wertschätzung und die Übernahme von Verantwortung sind Werte, die wir unseren Schülerinnen und Schülern auch in der Praxis vermitteln wollen. Darüber hinaus ist es uns ein besonderes Anliegen, Schülerinnen und Schülern an Lernorten außerhalb der Schule Einblicke in Berufsfelder und Bereiche des gesellschaftlichen Lebens zu geben, die bisher noch nicht in ihrem Blickfeld lagen.
Unter der Schirmherrschaft von Herrn Bürgermeister Dr. Bühler haben wir als Schulgemeinschaft seit 2021 ein verpflichtendes Sozialpraktikum in Klasse 9 in unseren Jahresplan aufgenommen.
Die Praktikumswoche mit 30 Wochenstunden findet gewöhnlich in der letzten ganzen Woche vor den Sommerferien statt.
Abgabedatum der Rücklaufzettel: gewöhnlich am 30.04.
Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre Praktikumsplätze weitgehend selbst suchen. Als Praktikumsorte kommen alle außerschulischen Einrichtungen mit sozialem Bezug in Frage. Bei der Vor- und Nachbereitung sowie der Durchführung des Sozialpraktikums werden die Schülerinnen und Schüler durch Lehrerinnen und Lehrer begleitet und unterstützt.
Mögliche Praktikumsstellen werden über das IServ-Messengermodul bekanntgegeben. Auch dort nicht aufgeführte Einrichtungen sind natürlich möglich, hier bitte kurze Rücksprache mit Frau Biehl. Bis spätestens 30.04. geben die Schülerinnen und Schüler ihren Rücklaufzettel mit der Bestätigung eines Praktikumsplatzes bei den Ethik- und Religionslehrern, die sie in Klasse 9 unterrichten, ab.
Wir hoffen auf eine wertvolle Bereicherung für unsere Schülerinnen und Schüler und danken Ihnen und den sozialen Einrichtungen schon jetzt für die Unterstützung unseres gemeinsamen Projekts!