Französisch am
Ostalb-Gymnasium

„Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen.“
Johann Wolfgang von Goethe

Im Fach Französisch erwerben die Schülerinnen und Schüler kommunikative, interkulturelle und methodische Kompetenzen. Ziel ist es, die Sprache in authentischen Situationen sicher und flexibel anzuwenden. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den Kernkompetenzen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben sowie auf dem Sprachmitteln (Mediation) und der interkulturellen Handlungsfähigkeit.

Die Schülerinnen und Schüler lernen, kommunikative Aufgaben zielgerichtet zu lösen, Strategien zur Verständigung einzusetzen und ihre Ergebnisse adressatengerecht zu präsentieren. Die Inhalte reichen von alltagsnahen Themen (Familie, Schule, Freizeit, Medien) über Landeskunde zu Frankreich und der Frankophonie bis hin zu literarischen und medialen Texten. Ein durchgängiger Lebensweltbezug wird hergestellt, etwa durch Projekte, Rollenspiele, szenisches Spiel, digitale Tools oder kleine Rechercheaufgaben. Französisch fördert Ausdrucksfähigkeit, Empathie, Teamarbeit und die Bereitschaft, neue Perspektiven einzunehmen. Als zentrale moderne Fremdsprache eröffnet sie wichtige Bildungs- und Berufswege in einer vernetzten, mehrsprachigen Welt.

Unsere Französischlehrkräfte begleiten die Schülerinnen und Schüler auf ihrem individuellen Lernweg mit fachlicher Kompetenz, Geduld und Engagement. Sie strukturieren Lernprozesse klar, bauen tragfähige Grundlagen in Wortschatz, Grammatik und Aussprache auf und ermöglichen vielfältige Sprechanlässe – von dialogischen Übungen bis zu kreativen Projekten. Ein besonderes Anliegen ist es, Sicherheit im aktiven Sprachgebrauch zu entwickeln und mögliche Hemmungen abzubauen. Durch gezielte Förderung, differenzierte Aufgabenstellungen und individuelle Unterstützung schaffen wir eine Lernumgebung, in der alle Schülerinnen und Schüler erfolgreich kommunizieren können. Systematisch bereiten wir auf Klassenarbeiten, Prüfungen und das Abitur vor und fördern dabei vor allem ein tiefes Verständnis für Sprache im Kontext sowie die Fähigkeit, authentische Texte zu verstehen und selbst zu verfassen. Durch enge Zusammenarbeit im Fachbereich und eine kontinuierliche Weiterentwicklung des Unterrichts stellen wir sicher, dass Französisch am OAG verständlich, nachhaltig und erfolgreich gelernt werden kann.

Lehrwerk: Découvertes (ab 2020)

Im Unterricht arbeiten wir mit dem Lehrwerk Découvertes (Ausgabe ab 2020).
Das Lehrwerk bietet einen kompetenzorientierten Aufbau, aktuelle landeskundliche Inhalte und vielfältige Materialien zur Differenzierung, u. a. Hör-Seh-Texte, kooperative Aufgabenformate und digitale Zusatzangebote.
Vokabel- und Grammatikprogression sind klar strukturiert; regelmäßige Wiederholungsphasen sichern den Lernzuwachs.

Schüleraustausch in Klasse 9

In Jahrgang 9 ermöglichen wir einen Schüleraustausch mit einer Partnerschule im frankophonen Raum.
Der Austausch vertieft sprachliche Fertigkeiten im realen Alltag, stärkt interkulturelle Kompetenzen und fördert persönliche Entwicklung und Selbstständigkeit.
Die Vorbereitung und Nachbereitung sind in den Unterricht eingebettet (sprachliche Vorbereitung, Projektarbeiten, Präsentationen), sodass die Erfahrungen nachhaltig in das Lernen einfließen.

DELF in Klasse 10 (mit DELF-AG)

In Klasse 10 bieten wir die Vorbereitung auf das international anerkannte DELF-Diplom an (Niveaustufe B1).
Eine eigene DELF-AG unterstützt gezielt beim Training der vier Prüfungsteile Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben und Sprechen sowie bei Prüfungsstrategien und Musteraufgaben.
Die Teilnahme am DELF stärkt die Prüfungssicherheit, dokumentiert offiziell die Sprachkompetenz und ist ein Pluspunkt bei Bewerbungen und Auslandsaufenthalten.

Frankreichaustausch

Seit fast 40 Jahren besteht der Schüleraustausch mit dem Collège Molière in Beaumont, der französischen Partnerschule des OAG. Die inmitten der wunderschönen Vulkanlandschaft der Auvergne gelegene Stadt Beaumont gehört dem Großraum von Clermont-Ferrand an und ist seit 1989 offiziell Partnerstadt der Stadt Bopfingen.

Informationen zum Schüleraustausch im Überblick

Partnerschule: Collège Molière, 52 rue Molière, 63110 Beaumont
Klassenstufe: 9
Dauer: 7 Tage
Ansprechpartnerinnen: Barbara Christ und Daniela Denteler
Förderung durch die Stadt Bopfingen, die Richard-Schieber-Stiftung, die Freunde des Ostalb-Gymnasiums und das deutsch-französische Jugendwerk

Chronik des Schulpartnerschaft Collège Molière – OAG:

September 1987: Die Anfänge der Schulpartnerschaft gehen auf eine Initiative der Dokumentalistin und die Deutschlehrerin des Collège Molière zurück: Als die Städte Beaumont und Bopfingen erste Beziehungen knüpfen mit dem Ziel, eine Städtepartnerschaft zu schließen (1989 offiziell besiegelt), treten auch die Schulen in Kontakt.
21.–26. März 1988: Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern der 8. und 9. Klasse des Collège Molière fährt zum Gymnasium in Bopfingen.
Mai 1988: Gegenbesuch der Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums und der Realschule in Bopfingen.
März 1989 / Mai 1989: Zweiter Austausch zwischen Schülerinnen und Schülern der 8. und 9. Klasse des Collège Molière und Schülerinnen und Schülern des Gymnasiums und der Realschule in Bopfingen.
Oktober 1989 / März 1990: Dritter Austausch.
November 1990 / April 1991: Vierter Austausch zwischen Schülerinnen und Schülern der 9. Klasse des Collège Molière und Schülerinnen und Schülern der zehnten Klasse (Seconde) des Lycée Jeanne d’Arc einerseits und Schülerinnen und Schülern der 9. Klasse und der 10. Klasse des Gymnasiums und der Realschule in Bopfingen andererseits.
Oktober 1991 / April 1992: Fünfter Austausch unter den gleichen Bedingungen wie im Vorjahr.
Oktober 1992 / März oder April 1993: Sechster Austausch zwischen dem Collège Molière (das Lycée Jeanne d’Arc hat seine Teilnahme beendet) und dem Gymnasium und der Realschule in Bopfingen.
Oktober 1993 / März oder April 1994: Siebter Austausch zwischen dem Collège Molière und dem OAG und der RSB.
Ab dem Schuljahr 1993/94 nimmt auch eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern der Seconde des Lycée Godefroid zu den gleichen Terminen an den Austauschen teil, wobei die beiden Schulen gemäß dem Wunsch der verschiedenen Schulleitungen ihr Programm unabhängig voneinander gestalten. Die Teilnahme des Lycée Godefroid endet 2006.

Die Austausche wurden regelmäßig und ungefähr im gleichen Zeitraum des Jahres fortgesetzt. Folgende Themen haben die Austauschprojekte der letzten Jahre geprägt:

Oktober 2016/März 2017: Schüleraustausch des Collège Molière und des OAG zum Thema „La chanson“
März 2018: Drittortbegegnung in Freiburg im Breisgau mit Schülerinnen und Schülern der Collèges Molière und ??? sowie des OAG und der RSB
Oktober 2018/April 2019: Schüleraustausch des Collège Molière und des OAG zum Thema „Le sport“
Oktober 2019/~~April 2020~~: Schüleraustausch des Collège Molière und des OAG zum Thema „La publicité“
Die Frankreich-Woche des Projektes muss wegen der Corona-Pandemie abgesagt werden. Auch in den folgenden beiden Jahren findet aufgrund der Auswirkungen der Pandemie kein Schüleraustausch zwischen den beiden Schulen statt.
Oktober 2023/März 2024: Schüleraustausch des Collège Molière und des OAG zum Thema „A la découverte de notre héritage commun: Les Romains – Die Römer“
Februar 2025/April 2025 : Schüleraustausch des Collège Molière und des OAG zum Thema „Les jeux – Spiele“
März 2026/ Juni 2026: Schüleraustausch des Collège Molière und des OAG zum Thema „Les traditions et le patrimoine – Traditionen und Kulturerbe“

Weitere gemeinsame Projekte:

Brieffreundschaften ab Klasse 6:
Eine erste Kontaktaufnahme zwischen Schülerinnen und Schülern des OAG und des Collège Molière erfolgt bereits im 1. Lernjahr, wenn sich die SechstklässlerInnen einander Weihnachts- oder Neujahrsgrüße zuschicken. Meist ergeben sich dadurch individuelle Brieffreundschaften und es folgt ein Austausch von Briefen, Postkarten, E-Mails oder Kurznachrichten.
Gemeinsamer Kunstwettbewerb:
Anlässlich des 60. Jubiläums des deutsch-französischen Freundschaftsvertrags (Elysée-Vertrag) organisierten die Lehrkräfte einen Zeichenwettbewerb zum Thema „deutsch-französischen Freundschaft“.